¿Qué cambios crees que pueden impulsar el uso de herramientas tecnológicas como mediaciones pedagógicas en el proceso Enseñanza Aprendizaje en las instituciones educativas hoy?

[Omaira Giraldo Guerrero]

Son evidentes las múltiples posibilidades que las herramientas tecnológicas ofrecen a los estudiantes y sobretodo a los estudiantes del futuro: aprender a trabajar en proyectos colaborativos e interactivos, la posibilidad de participar en intercambios culturales, acceder a información global, entre otros. Todos ellos son medios para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje que se dá en el aula.

Los logros que se pueden alcanzar dentro de este proceso de enseñanza-aprendizaje mediado por las herramientas tecnológicas son muy amplios, pero pretendo hacer un énfasis especial en la formación de las dimensiones social y axiologica. Desde esta posición queda claro que no se hace referencia a logros en el manejo de herramientas informáticas, sino al aprovechamiento que se hace de ellas. Actualmente se presenta un poco útil e incontrolado  uso de esas herramientas. Para los estudiantes, el beneficio de las TICs se ha reducido a redes sociales y similares,y aunque se ha intentado intervenir sobre esta situación, poco se ha logrado.

No se puede perder de vista que la sociedad ha dejado a la escuela, la responsabilidad de formar desde las aulas al ciudadano del futuro. Para ello se cuenta actualmente con las oportunidades  que dan las TICs, pero estas posibilidades pueden beneficiar o perjudicar la formación de ese ciudadano sensible, respetuoso, solidario, tolerante, investigador, interesado en las problemáticas de la sociedad que lo rodea...Por eso su formación no depende de las herramientas a las que pueda acceder, sino al uso que haga de ellas.

Entonces los cambios que se pueden dar a partir de la presencia permanente de herramientas informáticas en el aula, dependen en gran medida de la intervención-orientación que se de. De no lograrse una intervención efectiva, tendremos una situación similar a la actual, pero además, mucho más difícil.

[maria clemencia giraldo perez]

Omira

la transformación que se viene dando en el ámbito educativo nos plantea retos muy grandes frente al uso de herramientas como las redes sociales con nuestros estudiantes.

El docente del siglo XXI, se encuentra en el contexto de la sociedad del conocimiento, en el cual, las nuevas tecnologías como Internet, nos permite una super abundante producción de información que genera los cambios en todos los estamentos. El reto, aprovechar las herramientas como mediaciones pedagógicas para desarrollar en nuestros estudiantes no solo, competencias en el manejo de información, sino aprendizajes verdaderamente significativos