Cómo impactan y/o actúan las herramientas tecnologícas, informáticas y comunicativas como mediaciones pedagógica en nuestras prácticas educativas?

[Manuel Ignacio Moreno Ospina]

 En las relaciones humanas, los procesos de socialización son fundamentales para que el sujeto pueda  internalizar las exterioridades que por un lado ya son consesuadas bajo " culturas", lo que transverzaliza este proceso cotidiano es  la "comunicación". Precisamente son las formas de comunicación humana las que se transforman profundamente la vida cotidiana y las prácticas sociales. En este caso el campo de la educación no es ajeno a las metamorfosis, al contrario es el campo mas comprometido en            " abrazar", nuevas formas y estilos para la producción del conocimiento. Por lo anterior las tecnologias, las herramientas, la informática se han convertido sin duda alguna en las prácticas pedagógicas más importantes para poder reproducir y producir conocimientos en los alumnos. No solo orientando proyectos académicos sino tambien desarrollando habilidades y estructuras cognitivas que " enfrenten" las dinámicas y realidades del " hoy".

Como profesional en la sociología les comparto interesante articulo sobre " la sociología de los computadores", nos muestra la importancia de la  informatica en los " hechos sociales".

[Paula Andrea Ossa López]

El sistema de educación, actualmente se encuentra envuelto en una serie de cambios debido a la transformación social gracias a la continua y acelerada innovación tecnológica, creando cambios en la generación y transmisión de la información y la comunicación, iniciando una nueva concepción en las relaciones sociedad-tecnología. Implicando cambios en los procesos educativos, estas transformaciones afectan la unidad temporal y espacial, por ejemplo una clase no solamente se puede transmitir en un salón de clases, sino que gracias al desarrollo de la web 2.0 o una web interactiva ha permitido que una clase pueda ser transmitida por video-conferencia, empleando un aula virtual, en tiempo y lugar diferente a como se ha venido haciendo en un aula tradicional de clase. Además, las redes de comunicación permiten introducir tecnología en potencia del aprendizaje, ya que hay flexibilidad en cuanto a lugar y tiempo, gracias a la implementación de nuevos escenarios de aprendizaje.

[Mario Figueroa Barrera]

en    relacion con la mencionada pregunta considero que para evaluar el impacto deben realizarsen estudios de investigacion con rigor a o tipo I, o en su defecto estudios de orden cualitativo. sin la realizacionde estos estudios las apreciaciones son espontaneas,pero carecen de piso para fundamentarlas.

 

Mario   Figueroa b